摘要：最近總有父母向我吐槽說(shuō)，現(xiàn)在的孩子真是越來(lái)越能帶了，看上去個(gè)子小小，但身上的脾氣倒是挺大。孩子們倔得像頭牛似的，父母?jìng)兛偸菍?duì)他們束手無(wú)策。朋友家的孩子小華才五歲多，但性格卻是出了名的倔強(qiáng)，家...
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最近總有父母向我吐槽說(shuō)，現(xiàn)在的孩子真是越來(lái)越能帶了，看上去個(gè)子小小，但身上的脾氣倒是挺大。孩子們倔得像頭牛似的，父母?jìng)兛偸菍?duì)他們束手無(wú)策。
朋友家的孩子小華才五歲多，但性格卻是出了名的倔強(qiáng)，家里的大人常常拿他沒辦法，父母的軟磨硬泡對(duì)他也毫無(wú)作用。前兩天朋友帶孩子去逛超市，孩子看上了一輛玩具汽車，便哭喊著要買。但是朋友想到家里已經(jīng)有很多玩具了，便跟孩子說(shuō)明情況。但小華一聽就不開心，開始抱著玩具汽車然后一屁股坐在地上，哭著喊著要媽媽買。朋友感到很無(wú)可奈何，在公共場(chǎng)合也感到很尷尬，于是便答應(yīng)了孩子。
生活中像這樣的情況屢見不鮮，有很多的寶寶都采用這樣的方式來(lái)達(dá)到自己的目的。那么，面對(duì)這樣的情況父母?jìng)円绾尾捎谜_的方式來(lái)引導(dǎo)孩子呢？這需要父母懂得學(xué)會(huì)用"心里暗示"的教育方法。
蒙臺(tái)梭利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："對(duì)于成人而言，孩子的心靈是一個(gè)難解之謎，我們應(yīng)該努力去探尋隱藏在孩子背后的那種可理解的原因。沒有某個(gè)原因，某個(gè)動(dòng)機(jī)，他就不會(huì)做任何的事。家長(zhǎng)若是想要找到這些謎底，他必須對(duì)兒童采取一種新的態(tài)度，增強(qiáng)對(duì)孩子的責(zé)任感。他必須要成為一個(gè)研究者，而不是一個(gè)遲鈍麻木的管理者或?qū)Ｖ频脑u(píng)判員。"孩子的性格并非天生倔強(qiáng)，軟硬不吃，導(dǎo)致孩子倔強(qiáng)的原因往往與父母的教育有關(guān)。
1、長(zhǎng)輩的溺愛
現(xiàn)在的很多孩子都是獨(dú)生子女，孩子是家里每一個(gè)長(zhǎng)輩的心頭肉，無(wú)論是父母還是爺爺奶奶都將所有的愛投注在孩子身上，對(duì)寶寶的行為十分溺愛。然而，這種愛卻導(dǎo)致了孩子性格變得倔強(qiáng)，一遇到不順心的事情就開始哭鬧，無(wú)論父母說(shuō)什么都聽不進(jìn)去，只有滿足了自己的要求才肯罷休。
2、父母教育的缺陷
有些年輕的父母在教育孩子的時(shí)候，往往存在著某些缺陷，在《兒童心理學(xué)》一書中曾經(jīng)提到，孩子們會(huì)注意到父母所不能關(guān)注的細(xì)節(jié)。倘若父母的某種行為被自身所忽視，而孩子可能會(huì)關(guān)注到這種行為，并加以模仿學(xué)習(xí)。
有些孩子小時(shí)候脾氣倔強(qiáng)，喜歡耍小脾氣，家長(zhǎng)會(huì)給孩子貼上倔脾氣的標(biāo)簽。一旦給孩子貼上笨的標(biāo)簽，孩子就會(huì)認(rèn)為自己的脾氣確實(shí)就是倔強(qiáng)的。孔子曾說(shuō)："少成若天性，習(xí)慣成自然。"當(dāng)孩子出現(xiàn)壞習(xí)慣，而父母沒有及時(shí)制止的時(shí)候，久而久之孩子的這種壞習(xí)慣就難以改變。
所以，孩子們并非天生就倔強(qiáng)，那些生活中表現(xiàn)得很倔強(qiáng)的孩子往往與父母的教育方式息息相關(guān)。在生活中，父母要學(xué)會(huì)給孩子做好榜樣，采用科學(xué)的教育方法，才能培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子。而對(duì)于這種脾氣倔犟，吃的孩子來(lái)說(shuō)，"心理暗示"教育是治理孩子倔強(qiáng)難題的好辦法。
何為"心理暗示"教育？
心理暗示是指能接受外界或他人的看法，觀念，情緒，判斷等影響的心理特點(diǎn)。心理學(xué)家巴普洛夫曾經(jīng)認(rèn)為：暗示是人類最簡(jiǎn)單，最典型的條件反射。心理暗示是一種普遍存在的心理現(xiàn)象，它既有積極的一面，也有消極的一面。父母在教育孩子的時(shí)候，要學(xué)會(huì)發(fā)揮心理暗示的積極作用，才能夠讓孩子乖乖聽話。
1、心理暗示能夠使人轉(zhuǎn)移注意力
美國(guó)總統(tǒng)老布什小時(shí)候被懲罰刷墻，正當(dāng)他在刷墻的時(shí)候，有個(gè)男孩在旁邊踢球。男孩問他在干什么，他說(shuō)自己在刷墻玩。并且老布什做出一副刷墻很好玩的樣子，男孩看起來(lái)十分感興趣，并提出讓他來(lái)刷墻。一開始老布什表現(xiàn)的很猶豫，一副不肯答應(yīng)的樣子。男孩見此便說(shuō)："你可以玩我的球。"最后，老布什不但逃脫了懲罰，還有球可以踢。
在這個(gè)故事中，老布什采用的就是心理暗示的辦法，他讓小男孩覺得刷墻是一件比踢球更好玩的事，于是讓男孩主動(dòng)提出與自己交換，從而達(dá)到自己的目的。
在教育孩子的時(shí)候，父母也可以采用這種積極的心理暗示來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。比如當(dāng)孩子看上一件東西不肯罷休時(shí)，父母可以用心理暗示的方式將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他的事情上，從而緩解孩子倔強(qiáng)的行為。
2、心理暗示重塑孩子的行為
許多孩子具有倔強(qiáng)的心理，主要是因?yàn)闆]有受到規(guī)則的束縛。美國(guó)一檔綜藝節(jié)目《超級(jí)保姆》中有一家人的孩子十分倔強(qiáng)，三個(gè)孩子沒有一個(gè)聽從父母的話，還總是不尊重父母。超級(jí)保姆來(lái)到家里之后才指出，家中沒有規(guī)則才導(dǎo)致倔強(qiáng)孩子的出現(xiàn)。
于是，保姆給家里制定了一些規(guī)則，確保每個(gè)孩子都理解每一項(xiàng)規(guī)則，并且制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。一個(gè)星期過(guò)去，孩這德行為變得有規(guī)則，也更加愿意聽父母的話。這位超級(jí)保姆就是給孩子一種"家里有規(guī)則"的心理暗示，從而更好地引導(dǎo)孩子的行為。
對(duì)于倔強(qiáng)不聽話的孩子，父母往往感到很無(wú)可奈何，這主要是因?yàn)楦改覆欢萌绾卫?心理暗示"來(lái)教育孩子，引導(dǎo)孩子的行為。接下來(lái)，尼莫媽媽就和各位父母一起來(lái)探討如何更好更科學(xué)的利用"心理暗示"來(lái)教育孩子。
1、尊重孩子，給孩子獨(dú)立的空間
許多倔強(qiáng)孩子的養(yǎng)成是因?yàn)楦改高^(guò)度的關(guān)注和溺愛，而對(duì)于那些獨(dú)生子女的家庭來(lái)說(shuō)，更是如此。父母就希望將自己所有的愛都投注到孩子身上，為孩子準(zhǔn)備好一切，但其實(shí)作為父母不應(yīng)該將自己的意愿強(qiáng)加給孩子，學(xué)會(huì)尊重孩子的選擇，給孩子獨(dú)立的空間。
孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們對(duì)自己的人生也具有一定的規(guī)劃。父母不應(yīng)該將孩子作為自己的附屬品，都要懂得將選擇權(quán)和自主權(quán)交還給孩子，適當(dāng)?shù)慕o予孩子，食堂和幫助，給孩子留有一定的個(gè)人空間。當(dāng)父母真正的做到尊重孩子時(shí)，孩子的心理自然也能夠感受到父母對(duì)自己的信任，有利于促進(jìn)親子之間的互相理解，使得親子之間的交流更為順暢。
2、幫助孩子樹立規(guī)則意識(shí)
現(xiàn)在的很多父母在教育孩子的時(shí)候都想著盡可能的滿足孩子的一切要求，但這樣的做法是無(wú)法時(shí)時(shí)刻刻滿足的，父母還要懂得和孩子一起樹立規(guī)則。
我們常說(shuō)沒有規(guī)矩，不成方圓。對(duì)于那些倔強(qiáng)的孩子更是如此，父母一定要提前先和孩子樹立起共同的規(guī)則，這樣在處理問題時(shí)會(huì)更方便。比如孩子出門看上某一個(gè)玩具，哭著鬧著要父母買的時(shí)候。父母可以暗示孩子這樣的行為是違反先前制定好的規(guī)則的，倘若孩子內(nèi)心具有強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)，就會(huì)意識(shí)到自己的行為是錯(cuò)誤的，并加以改正。所以說(shuō)，父母與孩子之間制定一些合理的規(guī)矩，能夠減少親子之間不必要的沖突，也能夠起到很好的教育引導(dǎo)作用。
3、保持耐心，多加鼓勵(lì)
對(duì)待倔強(qiáng)的孩子，父母更要保持住耐心，慢慢地疏通孩子，引導(dǎo)孩子往更好的性格方向發(fā)展。有這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)小男孩的脾氣非常暴躁，只要遇到一點(diǎn)不順心的事，他就會(huì)亂發(fā)脾氣。于是，父親告訴他，每發(fā)一次脾氣就樹樁上釘一個(gè)釘子，而當(dāng)遇到同樣的事情不會(huì)亂發(fā)脾氣之后就將釘子拔出來(lái)。久而久之，小男孩的壞脾氣也逐漸消失，樹樁上的釘子也一個(gè)一個(gè)的被拔出來(lái)。
設(shè)想如果父親在孩子亂發(fā)脾氣的時(shí)候，將孩子責(zé)怪，大聲的責(zé)罵孩子的行為。想必孩子的脾氣會(huì)變得更加暴躁，最終也無(wú)法改掉這種的壞習(xí)慣。所以父母在教育孩子的時(shí)候，要保持耐心，慢慢的引導(dǎo)孩子往更好的方向發(fā)展。當(dāng)孩子有進(jìn)步的時(shí)候，父母也不要吝嗇自己的鼓勵(lì)，多給孩子鼓勵(lì)是孩子前進(jìn)的動(dòng)力。
我是尼莫媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在養(yǎng)育和教育孩子過(guò)程中，遇到任何問題可以來(lái)問我，希望我的一點(diǎn)建議能有助你解決帶娃過(guò)程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長(zhǎng)！
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