摘要：關(guān)于臨川教育集團(tuán)三所實(shí)驗(yàn)學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)！市教體局最新回應(yīng)來了來源：撫州發(fā)布 撫州市“公參民”學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)有關(guān)事項(xiàng)解讀我市撫州一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校、臨川一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校、臨川二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校屬于公辦學(xué)校參與舉辦民辦義務(wù)教育學(xué)校（以下統(tǒng)稱“公參民”學(xué)校），根據(jù)中央有關(guān)文...
來源：撫州發(fā)布
我市撫州一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校、臨川一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校、臨川二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校屬于公辦學(xué)校參與舉辦民辦義務(wù)教育學(xué)校（以下統(tǒng)稱“公參民”學(xué)校），根據(jù)中央有關(guān)文件精神和《教育部等八部門關(guān)于規(guī)范公辦學(xué)校舉辦或者參與舉辦民辦義務(wù)教育學(xué)校的通知》（教發(fā)〔2021〕9號(hào)）工作要求，我市需對(duì)上述三所學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)規(guī)范。為回應(yīng)群眾關(guān)切，現(xiàn)將我市“公參民”學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)有關(guān)情況解讀如下：
根據(jù)中央和省里有關(guān)文件精神，上述“公參民”學(xué)校需在2022年9月1日前完成轉(zhuǎn)設(shè)，轉(zhuǎn)設(shè)路徑有三種：轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校、轉(zhuǎn)為民辦學(xué)校、停止辦學(xué)。
日前，有關(guān)我市撫州一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校等轉(zhuǎn)設(shè)情況在網(wǎng)絡(luò)上傳播，引起社會(huì)關(guān)注。網(wǎng)傳《江西省“公參民”義務(wù)教育學(xué)校專項(xiàng)治理方案》提到的撫州一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校、臨川一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校、臨川二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)路徑均為意向性路徑，需建立在各舉辦方達(dá)成一致的基礎(chǔ)上方可實(shí)現(xiàn)。具體轉(zhuǎn)設(shè)形式、類型、路徑等由各地根據(jù)實(shí)際情況制定實(shí)施方案，明確轉(zhuǎn)設(shè)政策，科學(xué)研究后實(shí)施。
當(dāng)前，我們正在通過第三方機(jī)構(gòu)分別對(duì)三所學(xué)校進(jìn)行資產(chǎn)評(píng)估，下一步還將與學(xué)校社會(huì)辦學(xué)投資方進(jìn)行商談。具體轉(zhuǎn)設(shè)形式、類型、路徑及招生方式等還未確定。
無(wú)論采取哪種轉(zhuǎn)設(shè)方式，我們都將始終堅(jiān)持以人民為中心的辦學(xué)理念，從維護(hù)人民群眾利益出發(fā)，從增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位角度出發(fā)推進(jìn)轉(zhuǎn)設(shè)，確保三所學(xué)?，F(xiàn)在校學(xué)生就讀期間搭配的教師力量不變，現(xiàn)有公辦教師和聘用教師的身份不變。
“公參民”學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)是一項(xiàng)業(yè)務(wù)性非常強(qiáng)的系統(tǒng)性工作，我們正在有序推進(jìn)。請(qǐng)廣大群眾不要輕信所謂“樓盤分析”“中介提醒”等一些誘導(dǎo)性、哄抬性炒作，避免造成損失。對(duì)采用誘導(dǎo)、欺騙等方式鼓動(dòng)群眾買房或者投資的，我們將提請(qǐng)相關(guān)部門嚴(yán)肅查處。同時(shí)，感謝社會(huì)各界人士對(duì)撫州教育事業(yè)的關(guān)心關(guān)注，我們將及時(shí)向社會(huì)公布學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)情況。
如有其他疑問，可咨詢撫州市教育體育局基礎(chǔ)教育科，聯(lián)系電話：0794-8237502。
撫州市教育體育局
2022年1月13日
