摘要：文/黃天驥（中山大學(xué)教授）在教育系統(tǒng)中，教職員工，都是學(xué)校這大家庭重要的組成部分。在教師而言，對學(xué)生的教育培養(yǎng)，固然起看重要的作用。尤其是在高等院校。教授、名師的指導(dǎo)，也是必不可少的。...

文/黃天驥（中山大學(xué)教授）

在教育系統(tǒng)中，教職員工，都是學(xué)校這大家庭重要的組成部分。在教師而言，對學(xué)生的教育培養(yǎng)，固然起看重要的作用。尤其是在高等院校。教授、名師的指導(dǎo)，也是必不可少的。但是，在大學(xué)，學(xué)生要取得進(jìn)步，更重要的還是靠自覺地、刻苦地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。在上世紀(jì)九十年代以前，電腦還未通行。大學(xué)生要到圖書館或資料室借閱圖書，搜集資料。因此，圖書館員和資料員，必須具有高度的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平。他們默默地工作，為各個學(xué)科師生的學(xué)習(xí)和教學(xué)科研，作出貢獻(xiàn)。

今年，是中山大學(xué)中文系資料員龍婉蕓先生的一百歲壽辰。她的子女，編印了《百歲百?！穲D冊以示慶祝，在圖中，展現(xiàn)出龍先生在不同時期的一百幀照片。我仔細(xì)觀看，龍先生在工作各個時期的身影，也陸續(xù)地涌上了我的心頭。

我是在1952年考進(jìn)中大中文系學(xué)習(xí)的，在康樂園，我看見過許多名師大家，但從讀大一學(xué)生開始，接觸最多的，反而是龍先生。細(xì)看“百福圖”，那時，她應(yīng)是在第三排第四行那幅的模樣吧！轉(zhuǎn)眼間，龍先生已步入百歲老人的行列了。

百歲老人、中山大學(xué)中文系退休資料員龍婉蕓先生近影。

我進(jìn)入中大以來，常到中文系資料室借書和學(xué)習(xí)。在資料室里，龍先生是工作時間最長，也是最忙碌的人。購買圖書，借還圖書，搜集資料，剪貼裝釘報刊，訂閱各種雜志，報銷各種費用，往往由龍先生“一腳踢”（粵語‘包辦’的意思）。每天，在資料室里，上班最早的是她，下班最遲的也是她，只見她每天勤勤懇懇，等到學(xué)生教師全都離開后，才謹(jǐn)慎地關(guān)好窗戶，鎖上資料室的門。

在上世紀(jì)五十年代初，我每次到資料室看書，就看到一位娟秀瘦小的資料員，腳步輕快，態(tài)度和藹。如果我要借閱什么圖書，卻不知道它放哪一個書架？便向她請教，她麻利得很，一下子就在幾萬冊的圖書中，替我把需要的書，找了出來。同學(xué)們都很佩服她，她就是龍婉蕓，大家都稱她為龍老師。我知道她是廣州人，便用廣州人尊稱對方的稱謂，喊她為龍先生（龍siung。）這一喊，一直喊了七十年。

我在大學(xué)畢業(yè)留校工作后，和龍先生接觸的機(jī)會，就更多了。在我的心目中，她就是我的老師，我的老大姐。后來又知道，原來，在解放初，她便畢業(yè)于中山大學(xué)語言系，是純粹的語言學(xué)科方面的學(xué)術(shù)人才。而且，在語言學(xué)專業(yè)方面，水平很高。語言學(xué)教研室好些老師，在私下說：據(jù)知，王力教授曾經(jīng)認(rèn)為，龍先生在大學(xué)攻讀時的業(yè)務(wù)水平，一點都不比她的先生黃家教老師遜色。當(dāng)我聽到了教師們對龍先生的評價，便向系總支書記建議：“語言組教師不多，功課繁重，而語言學(xué)科是中文系的半邊天。大家都認(rèn)為，該把龍婉蕓調(diào)到語言組任教，最為合適?！闭l知書記竟把我叱責(zé)一通，說我多管閑事，不知高低，又說人事問題，輪不到我這小輩置喙。我受到批評，滿肚子不愉快，但只好訕訕地走開。后來才知道，這位總支書記，其實也是想把龍先生調(diào)任到教師編制的，但語言組內(nèi)，卻有人強(qiáng)烈反對，因而無法推進(jìn)。對此，我想龍先生也未嘗不有所了解的吧！但令我欽佩的是，她的工作情緒，絲毫不受影響，她只管全心全意做好本職工作，把整個圖書資料室管理得有條不吝。

退休后的龍婉蕓在中山大學(xué)校園。

中文系在龍老師退休以前，隨著辦公地點和課室的更換，資料室搬了又搬，資料室工作人員，走了一位又一位，只有龍先生一個人堅持到退休的年紀(jì)。凡是刮風(fēng)下雨的晚上，龍先生擔(dān)心資料室的門窗沒有關(guān)好，總會摸黑冒雨回到系里查看；凡是要購買大批量圖書，她便以瘦小的身軀，扛著、抱著、用單車推著，大汗淋漓地把重重的書籍，帶回資料室。最讓人感動的是，在上世紀(jì)，她主動和廣州的新華書店建立了聯(lián)系，當(dāng)出版社有新書出版，而這書對某老師或某些學(xué)生適用的，她便主動通知有關(guān)讀者，或代讀者購買。79級的劉中國同學(xué)，如今還記得：“同學(xué)康樂園時光，資料室龍婉蕓老師，推薦過巴烏斯托夫斯基《金薔薇》，我即從她手里買了一本，從此一發(fā)不可收拾地迷上了巴烏斯托夫斯基?！焙髞?，劉中國在畢業(yè)后作出很好的成果。同樣，多少年來，許多教師或備課，或?qū)懻撐暮蛯Ｖ?，在尋找資料時，無不得到龍先生的幫助，可以說，許多研究成果，里面有著龍先生的勞績。中文系師生都曉得：在中文系工作的幾十年中，她一直把資料室看成為自己的家?！皾櫸锛?xì)無聲”，她的工作似乎很平凡，卻為全系師生的成長，做出了卓越的貢獻(xiàn)。

我在上世紀(jì)五十年代初，己很熟悉龍先生，對她十分欽佩。因為，她一面要照顧四個從兩歲至十一歲未成年的孩子，而且在物質(zhì)供應(yīng)非常困難的時期，負(fù)擔(dān)了極其繁重的家務(wù)，這才讓她的丈夫黃家教教授，有可能全心全意地進(jìn)行教學(xué)和科研工作，取得了卓越的成績，成為著名的語言學(xué)家。另一面，她又全心全意投入中文系圖書資料室的工作，配合著師生的教學(xué)科研，從各方面做出不為人知的努力。

更令人欽佩的是，她對系里的教師十分關(guān)懷。在經(jīng)濟(jì)困難時期，學(xué)校的農(nóng)場，有時會給教工分配一些食物，如小魚蔬果之類。在物質(zhì)奇缺的年代，教工們分派得到這些東西，便如獲至寶，像過節(jié)一樣髙興。有一回，方孝岳教授也分到了一份小魚。但方老先生遠(yuǎn)在校外，龍先生便替他領(lǐng)取了應(yīng)得的一份，先把小魚清洗處理干凈，并用自家憑票購買僅有的一點食油，把小魚煎好。跟著，連晚飯也顧上不吃，盡快坐公交車，把煎好的“寶貝”，從康樂園送到文明路方老先生的家中。這敬重老人先人后己的無私舉動，讓大家感動不已。要知道，那時夜里坐公交車往返市區(qū)，很不方便，何況她家里還有幾個孩子嗷嗷待哺。但是，為幇助方老先生，她什么也顧不上了。

我還記得，在“三年經(jīng)濟(jì)困難”時期，糧食供應(yīng)緊張。1961年的某一天，黃家教老師約我們幾位喜愛打乒乓球的青年老師，晚上到他家里，用收音機(jī)收聽26屆世乒賽中國隊對日本隊爭奪冠軍的廣播。當(dāng)我們聽到徐寅生連續(xù)以十二大板，戰(zhàn)勝日本的“秘密武器”星野展彌，獲得世界冠軍時，拍掌大叫，興高釆烈。比賽有了結(jié)果，大家正想離開。誰知黃老師叫我們留下，然后，龍先生捧出了她的“秘密武器”，那是一大盤玉米、紅薯、花生等熱氣騰騰的食品，放在桌上，慷慨餉客。這些東西，是他們一家，利用課余時間，為應(yīng)付糧食供應(yīng)緊張，在屋前屋后種了出來，以備不時之需的?，F(xiàn)在，龍先生把當(dāng)時“備荒備戰(zhàn)為人民”的物資，拿去來招待我們，作為夜宵，是知道我們幾個年輕教師，糧票不足，頓頓半饑半飽。面對香噴噴的玉米紅薯，我們喜出望外，其誘惑力，一點不遜于聽到徐寅生的連擊十二大板。后來，離開了龍先生的家，大家忽然發(fā)覺，怎么當(dāng)晚完全不見他們家里的幾個小朋友？仔細(xì)一想，肯定是龍先生夫婦，事先作了安排，免得孩子們爭著和叔叔分享，只讓我們饑腸轆轆的叔叔吃個痛快。而龍先生夫婦把后輩視為親人的情誼，一直讓我們感念至今。

1945年抗戰(zhàn)時期的龍婉蕓，當(dāng)時隨中山大學(xué)從粵北坪石轉(zhuǎn)移到粵東梅縣時所攝。

1969年，我們一起到粵北天堂山的“五七”干校，參加勞動鍛煉，工作十分艱苦，挑挑抬抬，把衣服都磨損了。龍先生竟把當(dāng)時被認(rèn)為屬于自家貴重私有財產(chǎn)“勝家牌”縫衣車，抬上高山，供大家使用。她還不顧疲勞，在勞動之余，經(jīng)常替“五七戰(zhàn)士”縫補衣服。許多人的衣服，被擔(dān)挑磨損，被樹枝刮破，都請龍先生想方設(shè)法，硬是把破爛衣服修補妥帖。當(dāng)大家在傍晚享受片刻閑暇，坐下聊天時，聽到龍先生的縫衣車，軋軋地響個不停，就知道她正為“五七戰(zhàn)士”們辛勤加班工作。

在1969年12月，“干校連長”指派龍先生、羅錫詩和我，負(fù)責(zé)制作元旦游行的“獻(xiàn)禮作品”。我們領(lǐng)到任務(wù)，絞盡腦汁，爬山越岒，弄來了近兩米見方的木板，進(jìn)行裝飾。龍先生機(jī)智地找來了類似險峻山峰的干枯樹皮，釘在木板上；并且黏上立體的小茅棚、小人像等。我們還在木板后面安裝上小電泡，弄來干電池，通電后讓這件“作品”閃閃發(fā)亮。制成后，“中大五七干?！钡摹皯?zhàn)士”，抬著這玩意參加坪石元旦大游行，竟大受歡迎，縣委高度表揚我們的創(chuàng)意，還專門留下放在展覽館展出。這一次和龍先生的合作，讓我認(rèn)識到她具有很高的才華。如果讓她從事教學(xué)工作，必然也綽綽有余

幾十年過去，目前，在中文系現(xiàn)存的教師中，我算最早認(rèn)識龍先生的吧！在創(chuàng)辦“刊授指導(dǎo)”時期，我請已經(jīng)退休的龍先生，重新參加工作，并請她負(fù)責(zé)抄錄學(xué)員名冊，制成卡片。當(dāng)年學(xué)員人數(shù)眾多，工作難度極大，龍先生又率領(lǐng)一批人員，很好地完成了任務(wù)，推進(jìn)了大學(xué)普及教育的開展。

幾十年過去，龍先生為中大中文系的發(fā)展，做出了很大的貢獻(xiàn)。中山先生囑咐我們，“要立志做大事，不要（立志）做大官。”按我的理解，由于每人處境不同，機(jī)遇不同，不可能每人都能做出轟轟烈烈驚天動地的大事。但是，只要在不同的工作崗位中，踏踏實實地工作，為群眾謀利益，受群眾所歡迎，這就是做了大事，做了實實在在的大事。龍先生在工作期間，默默地為教育事業(yè)耕耘，時間最長，做得最好，被評為中山大學(xué)三八紅旗手。我們的資料室，在她退休前，沒有主任，她也沒有名位，但人人都知道，她就是資料室的負(fù)責(zé)人。我在中大學(xué)習(xí)和工作，整整七十年，從來沒聽到有人對龍先生的工作有任何意見，無論是學(xué)生，教師，都記得龍先生，說到她時，無不表示贊揚和敬仰。這就是比什么都要貴重的口碑！是在中文系師生心中建立的豐碑！

謹(jǐn)在龍婉蕓先生百歲大壽的時候，向她致以誠摯的祝福！也在教師節(jié)來臨之際，向在平凡崗位努力的從事教育的員工，致以敬意。

*本文原題《一位平凡而卓越的教育工作者——記百歲老資料員龍婉蕓先生》，作者黃天驥，中山大學(xué)中文系教授，古代戲曲與詩詞專家。