摘要：新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國(guó)都市報(bào)記者：王洪旭 實(shí)習(xí)生：高忠航9月18日下午，海南省新聞辦舉行第七十七場(chǎng)海南省新冠肺炎疫情防控新聞發(fā)布會(huì)。記者獲悉，為確保師生健康和校園安全穩(wěn)定，海南將進(jìn)一步加強(qiáng)校園疫情防控工作，嚴(yán)格落實(shí)定期按比例核酸檢測(cè)要求...
新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國(guó)都市報(bào)
記者：王洪旭 實(shí)習(xí)生：高忠航
9月18日下午，海南省新聞辦舉行第七十七場(chǎng)海南省新冠肺炎疫情防控新聞發(fā)布會(huì)。記者獲悉，為確保師生健康和校園安全穩(wěn)定，海南將進(jìn)一步加強(qiáng)校園疫情防控工作，嚴(yán)格落實(shí)定期按比例核酸檢測(cè)要求，加密師生員工的核酸檢測(cè)頻次，安排每天各校各年級(jí)各班約三分之一學(xué)生參加核酸檢測(cè)。
加密師生員工的
核酸檢測(cè)頻次
會(huì)上，海南省教育廳黨委委員、副廳長(zhǎng)邢孔政表示，海南省高度重視學(xué)校安全工作，堅(jiān)持從嚴(yán)從緊從細(xì)抓實(shí)學(xué)校疫情防控工作。9月15日萬(wàn)寧出現(xiàn)了校園疫情。為確保師生健康和校園安全穩(wěn)定，海南省教育廳在海南省委、省政府和省疫情防控工作指揮部的部署下，指導(dǎo)各地各校進(jìn)一步加強(qiáng)校園疫情防控工作。
其中，海南嚴(yán)格落實(shí)定期按比例核酸檢測(cè)要求，加密師生員工的核酸檢測(cè)頻次。校園具有空間狹小、師生人數(shù)眾多、流動(dòng)性大、行程軌跡交叉重疊等特點(diǎn)，加密師生員工的核酸檢測(cè)是做好校園疫情防控的有效手段。根據(jù)海南省疫情防控工作指揮部關(guān)于加強(qiáng)常態(tài)化核酸檢測(cè)的要求，各市縣在本市縣核酸采樣的基礎(chǔ)上，加密學(xué)校核酸采樣的頻次，按照最低不低于三天一輪的全覆蓋標(biāo)準(zhǔn)做好在校師生員工的核酸檢測(cè)。
按照混班核酸檢測(cè)的策略，安排每天各校各年級(jí)各班約三分之一學(xué)生參加核酸檢測(cè)。一旦出現(xiàn)疫情，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和立即處置；同時(shí)各地各校積極配合屬地政府開展學(xué)校核酸檢測(cè)人員培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)校核酸采樣隊(duì)伍能力建設(shè)，儲(chǔ)備了一批應(yīng)急隊(duì)伍。
做好學(xué)校師生員工
返校管理
同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理，做好學(xué)校師生員工健康監(jiān)測(cè)和返校管理。各地各校嚴(yán)把校門關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)校門6項(xiàng)管理措施，即戴口罩、測(cè)體溫、查核酸結(jié)果、掃地點(diǎn)碼、查健康碼、人員登記。校外無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。
對(duì)各校的師生員工來(lái)源等信息全面摸底，包括如省外回來(lái)的、本省外市縣的，上學(xué)方式如走讀的、寄宿的，身體健康情況如近期是否發(fā)燒生病或曾經(jīng)感染陽(yáng)性的，都一一詳細(xì)登記在冊(cè)，一旦遇到突發(fā)事件，能及時(shí)分類分項(xiàng)進(jìn)行篩選，針對(duì)性采取應(yīng)急措施。
本次萬(wàn)寧疫情發(fā)生后，各地各校立即快速篩查出有萬(wàn)寧旅居史的師生。對(duì)7天內(nèi)有萬(wàn)寧旅居史的師生員工，按照人員離開萬(wàn)寧之日起推算7天，補(bǔ)足7天的居家監(jiān)測(cè)并完成屬地防控要求和核酸檢測(cè)后方可返校。
每日對(duì)師生員工
進(jìn)行晨午晚健康監(jiān)測(cè)
每日對(duì)師生員工進(jìn)行晨午晚健康監(jiān)測(cè)，并加強(qiáng)對(duì)缺課、缺勤人員登記追蹤和管理。若有出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀，應(yīng)戴口罩并及時(shí)就醫(yī)，嚴(yán)禁帶病上課、上班。同時(shí)重點(diǎn)關(guān)注患病師生狀況，制定了相關(guān)政策避免二次傳播。新冠肺炎出院（艙）師生員工，從集中隔離點(diǎn)出來(lái)后，還需要居家健康監(jiān)測(cè)兩周，核酸檢測(cè)陰性后方可返校。與新冠肺炎出院（艙）感染者居家健康監(jiān)測(cè)同住的師生，必須待同住人員居家滿兩周且核酸陰性方可返校。
探索校園防疫網(wǎng)格化管理
堅(jiān)持“一校一案”
此外，探索校園防疫網(wǎng)格化管理，減少校內(nèi)人員交集和避免疫情傳播。劃小校園管控單元。以“縮小活動(dòng)范圍、減少時(shí)空交集”為目標(biāo)，按照空間劃區(qū)、時(shí)間劃段、避免時(shí)空交集的原則，以學(xué)段、年級(jí)或班級(jí)為單位，劃小管控單元，織密防控網(wǎng)格，實(shí)行分區(qū)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰管理，確保風(fēng)險(xiǎn)邊界清晰，以最快速度將疫情控制在最小范圍。
堅(jiān)持“一地一案”“一校一案”，科學(xué)、合理將校園劃分網(wǎng)格，老師、輔導(dǎo)員擔(dān)任網(wǎng)格員下沉一線管理。綜合考慮教育教學(xué)、用餐住宿、體育活動(dòng)等需求，合理配置學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，實(shí)現(xiàn)各空間相對(duì)固定、各片區(qū)無(wú)時(shí)空接觸。
根據(jù)海南疫情防控要求，校園內(nèi)近期堅(jiān)持非必要不舉辦聚集性活動(dòng)，能線上的不線下。原則上不安排大型會(huì)議、培訓(xùn)、文藝演出、賽事等活動(dòng)。確需舉辦的，從嚴(yán)審批，盡量縮小規(guī)模。
加強(qiáng)校園防疫應(yīng)急演練
查找問題
邢孔政表示，海南加強(qiáng)校園防疫應(yīng)急演練，查找問題和夯實(shí)基礎(chǔ)。各地各校在屬地政府、疫情防控指揮部的統(tǒng)籌指導(dǎo)下，在各職能部門大力支持配合下，按照制定的開學(xué)和疫情防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案，開展一次疫情防控多場(chǎng)景應(yīng)急演練，檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案是否具有可操作性。測(cè)試一旦校園里發(fā)生疫情，出現(xiàn)混管陽(yáng)性，學(xué)校該怎么辦，從而及時(shí)整改發(fā)現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié)。
從萬(wàn)寧此次疫情來(lái)看，從教育局到各學(xué)校都快速響應(yīng)，學(xué)校立即停課封控，患病學(xué)生立即送治，密接師生立即轉(zhuǎn)運(yùn)隔離，其他學(xué)生立即居家監(jiān)測(cè)，反應(yīng)迅速有效。
加強(qiáng)校園生活服務(wù)保障和
師生人文關(guān)懷
此外，海南省教育廳將指導(dǎo)各地提高校園服務(wù)的精準(zhǔn)化水平，特別是加強(qiáng)生活物資、防疫物資以及教學(xué)物資的供應(yīng)，保障好師生員工生活、學(xué)習(xí)等各方面需求，營(yíng)造安全有序的生活、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。建立校園訴求反映通道和問題解決反饋機(jī)制，全面了解師生思想動(dòng)態(tài)，悉心做好人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。
海報(bào)設(shè)計(jì)：王婉舲謝是偉 顏鵬
來(lái)源： 南海網(wǎng)
