摘要：如何讓黨的創(chuàng)新理論宣講冒熱氣、接地氣？湞江區(qū)在學(xué)習(xí)宣傳黨的創(chuàng)新理論中，創(chuàng)新宣講方式，打造理論宣講“四個(gè)課堂”，通過劃定時(shí)間表、路線圖、狠抓重點(diǎn)，打通理論宣講“最后一公里”，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)站，讓黨...

如何讓黨的創(chuàng)新理論宣講冒熱氣、接地氣？湞江區(qū)在學(xué)習(xí)宣傳黨的創(chuàng)新理論中，創(chuàng)新宣講方式，打造理論宣講“四個(gè)課堂”，通過劃定時(shí)間表、路線圖、狠抓重點(diǎn)，打通理論宣講“最后一公里”，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)站，讓黨的創(chuàng)新理論在基層落地生根、開花結(jié)果。

打造“紅色課堂”，讓理論宣講揚(yáng)正氣

湞江區(qū)充分利用周邊紅色資源，把周邊紅色資源變成理論宣講“主陣地”進(jìn)行靈活的宣講，打造“紅色課堂”。依托南昌起義部隊(duì)革命活動(dòng)舊址（犁市當(dāng)鋪）、省委舊址、北伐紀(jì)念館等紅色資源，進(jìn)行體驗(yàn)式、沉浸式現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，更好地學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。同時(shí)，突出小范圍、小規(guī)模特點(diǎn)，把黨員先鋒崗、紅色廣場(chǎng)等變成黨的方針政策宣講陣地，把黨的方針政策面對(duì)面、心貼心地傳遞給廣大居民群眾。此外，通過借助全區(qū)95個(gè)新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）、103個(gè)村（社區(qū)）黨群服務(wù)中心、9個(gè)鎮(zhèn)（街）黨校等陣地進(jìn)行理論宣講，變“固定講臺(tái)”為“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”，把紅色陣地打造成“紅色課堂”，讓理論宣講更具“正能量”。

打造“點(diǎn)單課堂”，讓理論宣講聚人氣

采用融入生活、融入細(xì)節(jié)的宣講舉措，宣講員通過聯(lián)系5個(gè)駐鎮(zhèn)駐村工作隊(duì)、300多名駐村干部、600多名村(社區(qū)）“兩委”干部等收集居民群眾的想法和期盼，在宣講過程中直接走進(jìn)居民群眾中去廣泛征求居民群眾意見建議，認(rèn)真了解廣大干部群眾想聽什么、想學(xué)什么。同時(shí)，通過居民群眾當(dāng)面提問、宣講專家現(xiàn)場(chǎng)解答的互動(dòng)式交流，讓被動(dòng)“聽課”的觀眾轉(zhuǎn)化為主動(dòng)“點(diǎn)課”的參與者，讓理論學(xué)習(xí)、法律法規(guī)、重大方針更加入耳入腦入心，讓理論宣講聚人氣。比如，張學(xué)仁作為一名湞江區(qū)百姓宣講團(tuán)成員，通過認(rèn)真收集聽眾的想法和意見建議，開設(shè)了以弘揚(yáng)韶關(guān)“工礦精神”為主題的課件，得到聽眾一致好評(píng)。

打造“示范課堂”，讓理論宣講鼓士氣

為解決宣講人員不夠?qū)I(yè)、宣講內(nèi)容示范引領(lǐng)不夠等問題，湞江區(qū)著力打造“示范課堂”，組建一支以區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)直單位領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀駐村第一書記、先進(jìn)人物、優(yōu)秀專家學(xué)者等為主體的優(yōu)秀宣講隊(duì)伍。通過區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭講、區(qū)直部門幫扶講、第一書記深入講、先進(jìn)人物示范講、專家學(xué)者專業(yè)講，原汁原味地宣講理論，打造貼近群眾的“示范課堂”，鼓舞群眾信心。比如，余家嬋是區(qū)文旅體局產(chǎn)業(yè)發(fā)展股的一員，她注重宣講形式與宣講實(shí)效，自擔(dān)任犁市當(dāng)鋪志愿講解員后，便一頭扎進(jìn)史料中，多次進(jìn)入犁市當(dāng)鋪了解紅色歷史，對(duì)當(dāng)?shù)孛恳粋€(gè)故事、每一條細(xì)節(jié)都了然于心，把南昌起義部隊(duì)革命活動(dòng)舊址（犁市當(dāng)鋪），變成為鮮活的理論“示范課堂”。

打造“土話課堂”，讓理論宣講接地氣

為提升理論宣講實(shí)效，考慮農(nóng)村農(nóng)民年齡偏大、文化程度低、不熟悉普通話等因素，在宣講先進(jìn)模范人物事跡時(shí)，注重運(yùn)用“土話”闡述黨的政策理論，把黨的創(chuàng)新理論和惠民政策講更加“鮮活”。通過運(yùn)用群眾聽得懂的“土話”宣講，拉近了與群眾的關(guān)系，極大提升了宣講的針對(duì)性和實(shí)效性，讓黨的聲音入腦入心，引領(lǐng)居民群眾知黨情、感恩黨、跟黨走。比如，百姓宣講員莫德魁是犁市鎮(zhèn)沙園村人，他在家鄉(xiāng)沙園村大榕樹旁的小廣場(chǎng)，用本地方言講述家鄉(xiāng)李石順烈士的感人事跡。

【南方日?qǐng)?bào)、南方+記者】范永敬

【通訊員】湞軒

【作者】 范永敬

【來源】 南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)南方+客戶端