摘要：“經(jīng)檢測，芹洋梅州中學(xué)133間教室空氣質(zhì)量合格?！比涨埃垩竺分葜袑W(xué)公布了該校中、小學(xué)部4棟新建樓體共133間室內(nèi)場所進(jìn)行室內(nèi)空氣環(huán)境質(zhì)量檢測的結(jié)果，消息一出便引起了眾多家長討論。課堂上，面對老師的提問，伯聰學(xué)校二年級1班的學(xué)生積極舉手回答...
“經(jīng)檢測，芹洋梅州中學(xué)133間教室空氣質(zhì)量合格?！比涨?，芹洋梅州中學(xué)公布了該校中、小學(xué)部4棟新建樓體共133間室內(nèi)場所進(jìn)行室內(nèi)空氣環(huán)境質(zhì)量檢測的結(jié)果，消息一出便引起了眾多家長討論。
課堂上，面對老師的提問，伯聰學(xué)校二年級1班的學(xué)生積極舉手回答問題。（梁時(shí)禹 攝）
“9月份招生之后，這些教室將投入使用。待教學(xué)設(shè)備安裝之后，我們會(huì)對教室內(nèi)的空氣進(jìn)行第二次環(huán)境檢測?！鼻垩竺分葜袑W(xué)校長楊樺說。屆時(shí)，芹洋梅州中學(xué)將提供小學(xué)學(xué)位360個(gè)、中學(xué)學(xué)位400個(gè)，有效緩解城區(qū)學(xué)位緊張問題。
加快城區(qū)校園建設(shè)，大力推廣學(xué)校足球，全面提升教師綜合能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展……近年來，梅江區(qū)始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，認(rèn)真貫徹梅州市教育大會(huì)精神，補(bǔ)齊教育短板，持續(xù)改善辦學(xué)條件，促進(jìn)該區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展。
接下來，梅江區(qū)將繼續(xù)秉持“教育優(yōu)先”的發(fā)展理念，振興梅江教育，做大做強(qiáng)教育品牌。
消除大班額
力爭5年內(nèi)增加2萬個(gè)學(xué)位
早上8點(diǎn)，位于芹洋半島中心的芹洋梅州中學(xué)的上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，瑯瑯的讀書聲從教室內(nèi)傳來。而在教室對面，幾座新的教學(xué)樓已經(jīng)完成了外立面的裝潢。
“目前，學(xué)校共招收了325名學(xué)生，除了一年級有4個(gè)班外，剩下的年級都只設(shè)置了2個(gè)班，每個(gè)班有45名學(xué)生?！鼻垩竺分葜袑W(xué)校長楊樺說，就讀于該校的學(xué)生，有的住在芹洋半島，有的住在江南沿岸的小區(qū)，還有的住在更遠(yuǎn)的黃坑村。
隨著城市擴(kuò)容提質(zhì)的步伐加快，城區(qū)住宅增多、就業(yè)機(jī)會(huì)增加，農(nóng)村人口逐漸向城區(qū)流動(dòng)，城區(qū)學(xué)校生源持續(xù)增加，讓本不充裕的城區(qū)學(xué)位變得十分緊張。
據(jù)梅江區(qū)教育局統(tǒng)計(jì)，近三年，梅江區(qū)每年平均新增小學(xué)生超過2000人。2017年小學(xué)生人數(shù)為33352人，2019年已增至37799人，增幅較大。
以芹洋半島為例，該地區(qū)商業(yè)住宅小區(qū)林立，不少在西陽鎮(zhèn)、金山街道鄉(xiāng)村生活的居民在此購房安家，人口逐漸密集。生活在該地區(qū)的學(xué)生紛紛到附近小學(xué)就讀，導(dǎo)致周圍學(xué)校出現(xiàn)大班額的情況。
“我們學(xué)校共有20個(gè)班，但學(xué)生人數(shù)達(dá)1025人，按照一個(gè)班45人的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校招收的學(xué)生人數(shù)已過于飽和。”肩一小學(xué)校長姚仕耿表示。
為了解決芹洋半島地區(qū)學(xué)生上學(xué)問題，在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，2017年11月，梅江區(qū)芹洋梅州中學(xué)正式動(dòng)工建設(shè)。該學(xué)?？傉嫉孛娣e約128畝，建筑總面積達(dá)44425平方米，主體建筑為8棟教學(xué)樓、4棟教學(xué)輔助用房、2棟圖書館、運(yùn)動(dòng)場館、地下車庫及其附屬配套設(shè)施。按省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校規(guī)劃建設(shè)54個(gè)教學(xué)班，可供2550名學(xué)生入讀，其中，小學(xué)生1350人、初中生1200人。
2019年9月，該校順利完成第一批教學(xué)樓建設(shè)，實(shí)現(xiàn)如期開學(xué)，有效緩解了芹洋半島無學(xué)位以及江南片區(qū)學(xué)位緊張的現(xiàn)狀?！敖酉聛?，我們將繼續(xù)完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生提供更好的教學(xué)條件?！睏顦逭f。
近年來，梅江區(qū)高度重視消除義務(wù)教育大班額的問題，不斷增加投入，加快學(xué)校建設(shè)，增加學(xué)位供給能力，扎實(shí)解決城區(qū)學(xué)校大班額問題，近三年共增加6000多個(gè)學(xué)位。
目前，全區(qū)小學(xué)平均班額為51人，初中平均班額為45.8人，大班額的占比數(shù)在逐年下降。
“按照《梅江區(qū)義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃（2016-2020）》和《梅江區(qū)幼兒園和中小學(xué)校建設(shè)規(guī)劃（2018-2022年）》，我們計(jì)劃5年內(nèi)新建6所小學(xué)、4所九年一貫制學(xué)校，擴(kuò)建3所小學(xué)和3所中學(xué)，遷建1所小學(xué)，全面建成后預(yù)計(jì)可增加學(xué)位2萬多個(gè)?！泵方瓍^(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說。
辦出新特色
讓足球豐富學(xué)生業(yè)余生活
臨近放學(xué)，梅江區(qū)光遠(yuǎn)小學(xué)的足球場熱鬧了起來。學(xué)生們抱著足球紛紛從教室中跑出來，都想搶在第一時(shí)間把足球場占上，來一場趣味十足的足球比賽。在校外的另一個(gè)足球場，光遠(yuǎn)小學(xué)的男女足球隊(duì)正在進(jìn)行一日一次的訓(xùn)練。
“上半年受疫情影響，足球訓(xùn)練未能開展。隨著學(xué)生復(fù)課以及疫情態(tài)勢向好，我們會(huì)把失去的訓(xùn)練時(shí)間給奪回來，爭取今年再創(chuàng)佳績?！惫膺h(yuǎn)小學(xué)足球隊(duì)教練黃開賢說。
在校長肖俊珊的帶領(lǐng)下，記者來到了光遠(yuǎn)小學(xué)的體育組辦公室?？繅Φ臅裆蠑[滿了近幾年光遠(yuǎn)小學(xué)在足球賽場上獲得的獎(jiǎng)杯?！斑@是2017年，我們參加全省U互動(dòng)小學(xué)生足球比賽拿到的季軍獎(jiǎng)杯；這是我們?nèi)ツ陞⒓訁^(qū)長杯足球賽小學(xué)組獲得的獎(jiǎng)杯，是亞軍……”介紹學(xué)校取得榮譽(yù)時(shí)，肖俊珊臉上充滿喜悅。
“從2014年開始，光遠(yuǎn)小學(xué)向非足球校隊(duì)的學(xué)生普及足球運(yùn)動(dòng)，目的是讓更多的學(xué)生鍛煉身體、了解體育知識、學(xué)習(xí)不放棄不服輸?shù)捏w育精神，現(xiàn)在全校已有4成的學(xué)生加入到了足球運(yùn)動(dòng)中來?！毙た∩赫f。
通過足球知識在校園全面普及，光遠(yuǎn)小學(xué)建立起了3支不同年齡的足球梯隊(duì)，既保證了足球比賽的成績，又讓足球人才源源不斷向區(qū)、市、省輸送?！疤蓐?duì)按照年級劃分，每個(gè)梯隊(duì)訓(xùn)練的內(nèi)容都不一樣，由學(xué)校的9名足球教練來制定教學(xué)內(nèi)容。在去年省長杯的比賽之中，我們女足隊(duì)員李欣、李瑩入選省長杯最佳陣容?！毙た∩赫f。
作為傳統(tǒng)足球強(qiáng)校，光遠(yuǎn)小學(xué)曾走出過王惠良、楊寧等國家隊(duì)成員?！敖酉聛?，我們將借助名人的力量，盡全力爭取更優(yōu)質(zhì)的足球資源。同時(shí)發(fā)動(dòng)更多的家長參與到足球訓(xùn)練之中來，為學(xué)生營造良好的足球氛圍?！毙た∩罕硎尽?/p>
光遠(yuǎn)小學(xué)是梅江區(qū)推動(dòng)校園足球建設(shè)的一個(gè)縮影。近年來，梅江區(qū)通過引進(jìn)外教、建設(shè)足球場、開展青少年聯(lián)賽等多種方式，為全區(qū)中小學(xué)校園足球發(fā)展創(chuàng)造更有利的條件，營造了濃郁的足球氛圍。
2016年，梅江區(qū)先后被確定為“廣東省足球試點(diǎn)縣（區(qū)）”“全國校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）”“中國足球協(xié)會(huì)青少年訓(xùn)練中心（梅州）梅江區(qū)分中心”。
目前，全區(qū)有全國校園足球特色學(xué)校5所，全國足球特色幼兒園4所，省校園足球推廣學(xué)校4所，省傳統(tǒng)項(xiàng)目（足球）2所，梅州市青少年校園足球特色學(xué)校26所，梅州市足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校5所。
強(qiáng)化師字軍
“區(qū)管校聘”激發(fā)教師活力
“今天的課就上到這里，如果有什么地方不懂的，可以來老師辦公室進(jìn)行咨詢哦。”課堂結(jié)束后，梅江區(qū)伯聰學(xué)校的數(shù)學(xué)老師鐘聲便回到辦公室，開始對自己的上課內(nèi)容進(jìn)行回顧與總結(jié)。“自從實(shí)施‘區(qū)管校聘’以來，我感覺落在肩上的責(zé)任更重了，要時(shí)刻鞭策自己，提升自己的教學(xué)水平?！辩娐曁寡?。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。辦好人民滿意的教育事業(yè)，教師發(fā)揮著立教之本、興教之源的重要作用。
作為山區(qū)城市，梅江區(qū)教師隊(duì)伍的建設(shè)有待加強(qiáng)。“相比起發(fā)達(dá)地區(qū)而言，梅江區(qū)的學(xué)校管理體制機(jī)制有待理順，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化，高層次人才偏少……這些都是目前亟待解決的重要問題。”梅江區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人解釋。
如何加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)？實(shí)施“區(qū)管校聘”管理改革，進(jìn)一步優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，充分盤活教師資源，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)管理，這是梅江區(qū)的做法。
“區(qū)管校聘”通俗來說，即將教師的編制、崗位等資源由區(qū)級教育局統(tǒng)一管理，由學(xué)校聘任教師，從而使教師從過去的“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”，不僅打破了教師交流輪崗中因條塊分割而產(chǎn)生的障礙，也有利于促進(jìn)教師資源均衡配置。
“區(qū)管校聘”管理改革既發(fā)揮了改革對師資的均衡配置作用，也調(diào)動(dòng)了校長和教師的工作積極性，同時(shí)又保證了教師隊(duì)伍在相對穩(wěn)定中不斷釋放活力?！拔覀兠恐芏紩?huì)舉行教研探討，老師們相互交流課堂上的心得體會(huì)，并總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)與不足，不斷提高教學(xué)水平?！辈攲W(xué)校二年級級長古紅梅說。
學(xué)校每周還會(huì)定期舉行教研公開課，請兄弟院校的優(yōu)秀教師到校傳授課堂技巧；除此之外，還會(huì)組織老師到其他縣（市）區(qū)交流學(xué)習(xí)，以“請進(jìn)來、走出去”的方式強(qiáng)化師資隊(duì)伍。
“通過‘請進(jìn)來、走出去’，老師們能夠深入掌握優(yōu)秀教師對知識的理解和傳授能力，我們作為管理層也能夠?qū)W習(xí)到豐富的管理經(jīng)驗(yàn)?！辈攲W(xué)校校長鄭新福說。
“教師競聘上崗對教學(xué)工作進(jìn)行了量化評分后，既釋放了學(xué)校管理的壓力，也調(diào)動(dòng)了我們對學(xué)校管理和教科研工作的積極性。”“競聘上崗要向大家亮成績單，落聘意味著要調(diào)離原學(xué)校，因此教師也不敢懈怠，把壓力和緊迫感轉(zhuǎn)移到提高教學(xué)水平上，進(jìn)一步激活了我們的積極性。”……“區(qū)管校聘”獲得了教師隊(duì)伍的普遍好評。
原標(biāo)題：
舉全區(qū)之力 打造城區(qū)教育高地
梅江區(qū)全力推動(dòng)教育增量提質(zhì)，擦亮“梅江教育”品牌
【來源】南方日報(bào)
【記者】梁時(shí)禹
【通訊員】李穎
【作者】 梁時(shí)禹
【來源】 南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)南方+客戶端
