摘要：有一天這孩子到朋友家玩耍，伊伊把朋友家的東西翻得亂七八糟，但是伊伊媽媽從不阻止孩子，朋友。文章純屬原創(chuàng)，版權(quán)歸本作者所有，歡迎個人轉(zhuǎn)發(fā)分享。伊伊是個五歲小女孩子，她媽媽很贊成自然教育，認為自然教育能帶給孩子很多好處，以至于平時對孩子不管不顧。...
文章純屬原創(chuàng)，版權(quán)歸本作者所有，歡迎個人轉(zhuǎn)發(fā)分享。
伊伊是個五歲小女孩子，她媽媽很贊成自然教育，認為自然教育能帶給孩子很多好處，以至于平時對孩子不管不顧。
有一天這孩子到朋友家玩耍，伊伊把朋友家的東西翻得亂七八糟，但是伊伊媽媽從不阻止孩子，朋友看著地上一片狼藉，嘴上不說，心里卻是很不開心。
伊伊和別的小朋友一起玩耍的時候，還是會強行霸占其他小朋友的玩具，媽媽依然不管不顧任其胡鬧，久而久之，小朋友們見到伊伊，便都避開不和她玩了，伊伊的種種行為，伊伊媽媽卻說讓伊伊"自然成長"自然教育，不用干預(yù)孩子。
可是，這樣的放任不管，會給孩子一種"自己所做的事情是正確"的心理暗示，這樣一來，就更加助長孩子肆無忌憚地任性下去。
媽媽并沒有重視也可能不知道真正的"自然教育"是什么，這種"偽自然教育"只會放縱孩子，對孩子的成長并沒有一點好處，還會養(yǎng)成一個"不知規(guī)矩，人性難管"的熊孩子。
很多家長想讓孩子在自然教育的環(huán)境下成長，就心想著不去管束孩子太多，讓孩子"自由成長"，家長的初衷是好的，但是，為什么會把孩子演變成熊孩子呢？
朋友的孩子一直比較調(diào)皮，朋友遵循自然教育，對于孩子總是寬容了再寬容，讓孩子按著自己的想法走，平時沒有怎么管束孩子，直到孩子闖了大禍，那時才后悔，原來這孩子把水倒在鋼琴上，導致店家要求他們賠錢，而且金額還不小，一賠就是10萬，還好他們家境殷實。
小孩子，愛玩，愛鬧是本性，但就是因為小，他們對于是非對錯，沒有明確的概念，他們只會憑著本性做事，如果沒有父母在旁邊的引導教育，只由著孩子的本性而為，很可能釀成大禍。
"偽自然教育"只會一步步毀掉你的孩子，孩子在成長過程中，往往離不開家長的指引，家長對于孩子的行為放縱任由孩子發(fā)展，那么，對于家長和孩子而言，都是錯誤的教育觀念。
前不久，在佳士得香港春拍"中國近現(xiàn)代書畫"預(yù)展現(xiàn)場，一幅估價約130萬至219萬人民幣的畫作拍品，現(xiàn)場被一名孩子撕毀。
也許家長會說孩子還小，什么都不懂，是的孩子什么都不懂，但是我們可以教呀，至少，就像之前一位媽媽所說：我不求我的孩子對這個社會有奉獻，我只希望他能夠不惹事，能夠讓我們的社會更和平，是啊，如果個個家長都有這樣的覺悟，那么，我們就會少了很多"損失"吧。
小學課本里有這樣一個故事：
有個孩子，從小就有小偷小摸的習慣，但他母親支持他，還十分縱容他。
后來，他膽子越來越大，四處作案，他母親也不加以阻止。直到鉆進國王的金庫行竊，被抓個現(xiàn)行判處死刑時，他母親才對自己的教育悔不當初，捶胸痛哭。
勿以惡小而為之，正如魯迅所說，小的時候，不把他當人，大了以后，也做不了人。
父母會寬容孩子，但社會不會。
這個社會只有父母會無條件寬容孩子，但并不是所有人都是你爸媽，沒有人會無條件的忍讓你。如果孩子從小犯錯，家長就是不管不顧，放任孩子所作所為的態(tài)度，護犢子心強，只會說孩子還小長大了就好了。孰不知，孩子在這樣溺愛和錯愛的環(huán)境下長大，到社會后很難被社會原諒。
之前刷微博看到這么一個新聞：8歲熊孩子損壞學校公物，媽媽罰兒子撿垃圾掙錢自己賠。
男孩的媽媽對視頻拍攝者說，孩子比較調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常搞壞學校的公物，而且用東西也很浪費。平時也教育過他要愛護公物，但是孩子不怎么聽得進去。為了讓他自己認識到錯誤，就決定"懲罰"他去撿垃圾，用賺到的錢賠償學校。
而網(wǎng)友紛紛評論表示贊同，這位媽媽用行動教育了孩子，讓孩子真正理解到自己的錯誤。
而霍啟剛曾在微博上曬出一組照片，他和郭晶晶帶著兒子霍中曦到農(nóng)田體驗插秧，引發(fā)了網(wǎng)友熱議。
正因為這種身體力行的教育方式，霍中曦從小就對農(nóng)耕有一個較為深刻的認識，不同于很多養(yǎng)尊處優(yōu)、吃不了任何苦的明星孩子，他更理解農(nóng)民的辛苦，并懂得要珍惜糧食。
對孩子而言，父母在生命中占有舉足輕重的地位，恰當?shù)慕逃绞?，往往會培養(yǎng)出身心更為健康的孩子。
他和郭晶晶的這種教育方法，才是真正的自然教育，自然教育不是對孩子放任不管，而是帶孩子感受，理解，讓孩子由心里懂得，包容，愛的力量。
“自然教育法”是美國著名教育學家斯特娜夫人提出來的，她指出要按照天性培養(yǎng)孩子，釋放孩子的潛在力量，特別注重品格、品行和習慣的培養(yǎng)。是讓每個孩子親自去感受大自然，體會大自然的奧秘，并學會關(guān)愛的本性，培養(yǎng)孩子耐心和增強孩子的責任心。讓孩子能夠自立，自強，自信。
但很多家長卻并不了解自然教育法的真正含義，以為"自然"就是放任自流，"天性"就是不管不顧。
在這種"偽自然教育"思想指導之下，培養(yǎng)了一個又一個熊孩子。
很多家長都有這樣一個習慣，孩子犯錯，馬上就會幫孩子找借口，常常以孩子還小或者不懂得為由，為孩子開脫罪名，熊孩子在飛機上打擾別人的新聞比比皆是，這其實，也和家長的教育方式有關(guān)。
引導孩子自主的發(fā)現(xiàn)自己的問題，孩子才會自主的解決，之前美國一個孩子老是吵別人，家長就錄了一段各種吵鬧的話語給孩子坐車時聽，讓孩子"感受"體會，吵別人的感覺，自然而然的，孩子就會知道這種感受，以后就會改善。
帶孩子感受大自然能夠讓孩子學會包容，大自然是多么的神奇，感受大自然不僅有助于孩子的開拓孩子的眼界，還能讓孩子"愛"大自然的一切，在野外，孩子可以盡情的玩耍，捉蟲子，還能培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。
要孩子能感受到別人的"不容易"，那么就要從不浪費糧食開始，讓孩子知道農(nóng)民伯伯的辛苦，知道米飯的來源，知道吃一口米需要多少工序，別小看這些，如今，生活條件越來越好，孩子全然不知"辛苦"是什么，只知道"享受"，才會導致很多熊孩子毀掉名畫的悲劇。
自然成長，遵循孩子內(nèi)心好的想法，鼓勵孩子有好品德的方向，從有禮貌做起，使孩子明確和肯定自己的優(yōu)點，讓孩子會對別人有禮貌的說一句謝謝，會對別人說一句"對不起"。
自然成長呼吁的是孩子往一切好的方向遵照內(nèi)心的想法肯定自己，家長要避開"誤區(qū)"，對孩子真正的自然教育，那么家長就不必擔心自己的孩子會演變成人見人怕的"熊孩子"。而是人見人夸品德兼優(yōu)的孩子。
我是尼莫媽媽育兒師，也是4歲寶寶的媽媽，在養(yǎng)育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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